À l’occasion de la toute première épreuve anticipée de mathématiques du baccalauréat, la rectrice de Mayotte, Valérie Debuchy, s’est rendue ce vendredi au lycée Bamana afin d’échanger avec les équipes éducatives et les élèves concernés par cette nouvelle étape du parcours scolaire.
« C’est une première », a souligné la rectrice lors de sa visite. Cette nouvelle épreuve anticipée de mathématiques s’inscrit dans la volonté nationale de renforcer l’enseignement de cette discipline au lycée. Elle concerne les élèves de première générale et technologique et comptera pour l’obtention du baccalauréat 2027.
Renforcer la place des mathématiques au lycée
Depuis la rentrée 2023, l’enseignement des mathématiques a été réintroduit dans le tronc commun des classes de première générale à raison d’une heure trente par semaine. Cet enseignement remplace l’ancien enseignement scientifique qui comportait déjà une part de mathématiques. L’objectif est désormais de renforcer les compétences des élèves grâce à un programme spécifique poursuivi jusqu’à la fin de la classe de première.
« Les mathématiques sont importantes pour tous les élèves, quel que soit leur parcours », a rappelé Valérie Debuchy. Cette réforme vise à offrir à chacun les bases nécessaires pour construire son projet d’orientation et préparer ses choix d’études après le baccalauréat.
L’épreuve, d’une durée de deux heures et organisée sans calculatrice, se décline en trois sujets distincts : un pour les élèves ayant choisi la spécialité mathématiques en voie générale, un pour les élèves de première générale n’ayant pas choisi cette spécialité et un troisième pour les élèves de la voie technologique.
4 000 élèves concernés à Mayotte
Cette mesure a été instaurée à la suite du « choc des savoirs » lancé par l’ancien ministre de l’Éducation nationale Gabriel Attal, dans un contexte marqué par la baisse du niveau des élèves français en mathématiques révélée par les enquêtes internationales. La note obtenue sera intégrée au dossier Parcoursup, permettant aux établissements d’enseignement supérieur d’apprécier plus précisément le niveau des candidats dans cette discipline.
À Mayotte, près de 4 000 élèves répartis dans dix lycées étaient concernés par cette première session. Au lycée Bamana, environ 700 élèves ont passé l’épreuve.
La rectrice a également insisté sur l’importance de l’accompagnement des élèves dans leur orientation. « Il faut être attentif aux résultats des élèves afin de leur faire des propositions adaptées à leur parcours et à leurs ambitions après le bac », a-t-elle déclaré.
Avec cette nouvelle épreuve, les mathématiques retrouvent ainsi une place centrale dans le cursus des lycéens, avec l’ambition de mieux préparer les jeunes aux exigences de l’enseignement supérieur et du monde professionnel.
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