Participants au concours « Castor informatique », plusieurs élèves de sixième du collège Halidi Selemani de M’gombani, à Mamoudzou, ont obtenu d’excellents résultats, les plaçant parmi les meilleurs à l’échelle nationale (voir encadré). Ils étaient récompensés ce lundi, en présence du recteur, Jacques Mikulovic.

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Faran Abdourraquib, et Nayohann Abdoul-Aziz. Retenons les noms de ces deux jeunes garçons, élèves de sixième au collège Halidi Selemani de M’Gombani à Mamoudzou, et qui ont raflé, ensemble, la première place à l’échelle nationale sur 55.377 binômes participants du concours « Castor informatique » dans leur catégorie d’âge ! Une performance qui fait la fierté de toute l’académie. « C’est magnifique ! », s’émeut Xavier Meyrier, l’IA-IPR (inspecteur académique, inspecteur pédagogique régional) de mathématiques de Mayotte, qui porte le concours à l’échelle de l’académie. « Objectivement, une première place nationale, en termes d’exceptionnalité, c’est comparable à une entrée à Polytechnique ! » « On est très fiers de tous les élèves, classés ou non, qui se sont impliqués, ont participé au concours, et ont permis de créer cette dynamique », rajoute François Balédent, le principal du collège, qui se ravit de ce nouvel éclairage sur l’excellence de son établissement, peu après la qualification d’une équipe de M’gombani aux championnats de France UNSS de cross-country.

Organisé pour la seconde année consécutive au collège de M’gombani, le concours « Castor informatique » s’adresse à tous les élèves de France, du CM1 à la terminale, et a pour objectif « de faire découvrir l’informatique et les sciences du numérique aux élèves, en leur apprenant les bases de la programmation et de l’algorithmie », renseigne Boubacar Baldé, professeur de mathématiques, en charge du concours dans l’établissement. Les participants doivent ainsi résoudre douze problèmes au cours d’une épreuve de 45 minutes. Sur les 698.449 élèves inscrits à l’édition 2022 du « Castor informatique » partout en France, 1.254 jeunes Mahorais représentaient neuf établissements de l’île. Les sixièmes de M’gombani se sont brillamment illustrés, puisque nombre d’entre eux trustent le haut du classement national (voir encadré).

« Un exemple pédagogique »

Ce lundi matin, sur l’estrade du petit amphithéâtre du collège Halidi Selemani, deux élèves font une petite démonstration à l’assemblée réunie : ils résolvent – avec une facilité déconcertante – une suite d’énigmes algorithmiques, pianotent des lignes d’un code « que l’on aborde normalement au lycée », faisant se déplacer un petit personnage selon des instructions bien précises. Jacques Mikulovic, le recteur de l’académie de Mayotte, note l’importance « d’apprendre en jouant avec les disciplines ». « Les élèves prennent manifestement beaucoup de plaisir, ce qui les motive pour s’investir au-delà du temps scolaire, et pour fournir les efforts nécessaires pour atteindre [leurs] objectifs. […] D’un point de vue pédagogique, on ne peut que se féliciter de cet exemple qui est donné. »

Comment les intéressés expliquent-ils leurs brillants résultats ? Outre l’heure d’entraînement hebdomadaire au club informatique du collège le mercredi après-midi, tous avouent s’être entraînés chez eux. « On a foncé dans le tas ! », tranche de son côté Faran, diplôme en main, qui s’est initié à l’informatique dès l’âge de huit ans en regardant des vidéos sur YouTube, et qui se voit déjà chef d’entreprise dans le domaine. « On peut être confiant pour la suite de leur parcours ! », conclut le recteur.

Prochaine étape pour les lauréats de M’gombani : défendre les couleurs de leur collège aux huitièmes de finale nationales du concours, qui se dérouleront prochainement.