La résidence de journalisme annuelle créée conjointement par le Rectorat et la Direction des Affaires Culturelles (DAC) de Mayotte s’est achevée vendredi dernier. Pendant tout le mois de mai, Abby Saïd Adinani, journaliste pour le site Outremer360, a sensibilisé plus de 1.000 élèves aux enjeux de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) sur l’ensemble du territoire.
A l’heure où les enfants sont exposés de plus en plus tôt à toutes sortes d’informations en provenance d’Internet, comment reconnaître une bonne information ? La question était au centre des ateliers de sensibilisation aux enjeux de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) menés par la journaliste Abby Saïd Adinani au cours de ce mois de mai dans les établissements scolaires de l’île. « Depuis 4 ans, la DAC et le Rectorat ont mis en place une résidence de journalisme à Mayotte au cours de laquelle un journaliste professionnel est mis à la disposition des établissements scolaires pendant une durée de 2 mois », résume la journaliste d’Outremer360. Travaillant à Paris depuis 5 ans, elle a auparavant été journaliste à Mayotte de 2012 à 2019 pour différents médias locaux.
Tous les établissements scolaires de Mayotte qui en ont fait la demande ont pu bénéficier de son expérience. « Selon les établissements, j’ai été chargée soit d’organiser des ateliers de sensibilisation aux bonnes pratiques de l’utilisation des médias, soit d’accompagner un professeur dans un projet lié à l’information », explique celle qui était déjà en charge de cette mission en 2022 et 2023. « Avec l’avènement d’Internet, nous sommes dans une ère où l’information, et malheureusement aussi la désinformation, circulent très vite. Les enfants, via les téléphones portables, manifestent une appétence croissante pour le numérique et les réseaux sociaux », indique-t-elle en insistant sur le rôle de plus en plus indispensable de l’EMI. « Dans le monde d’aujourd’hui, ce n’est pas un luxe, c’est devenu un outil d’émancipation et de cohésion », estime-t-elle.
A Mayotte des jeunes très ancrés dans l’actualité locale
Abby Saïd Adinani a créé l’association « L’Effet Pelapelaka » (« pelapelaka » signifie « papillon » en shimaore et en kiboushi) en décembre 2024 avec un informaticien, une conseillère d’insertion et un thérapeute conjugal, tous bénévoles. Dédiée à l’éducation aux médias, à la culture et à l’expression des jeunes, cette association a pour objectif de développer les EMI à Mayotte et de devenir, à terme, un espace d’échange autour du numérique. « Dans l’Hexagone, il y a beaucoup d’associations autour de l’EMI alors qu’à Mayotte, il n’y en a aucune », s’étonne la journaliste. Pourtant, les jeunes de Mayotte sont exposés tout aussi tôt à Internet que leurs camarades de l’Hexagone. « J’ai pu constater par exemple que la plupart des enfants regardaient le journal de Mayotte la 1ère le soir avec leurs parents », déclare Abby. « Ils sont donc très ancrés dans l’actualité locale tandis qu’en Ile-de-France, où j’ai également mené des ateliers, les jeunes regardent plus volontiers l’actualité nationale et celle concernant les grands conflits internationaux », remarque-t-elle.
Cette année, elle est intervenue pour toutes sortes de niveaux scolaires, même en maternelle ! « On peut déjà enseigner l’EMI en maternelle en demandant aux enfants ce qu’est une télé, une radio ou en montant un « journal de temps » c’est-à-dire en leur demandant de décrire ce qu’il se passe à une heure donnée. Il s’agit de capter les instants pour en faire une information », explique-t-elle.
Une enquête pour mieux comprendre les besoins des jeunes
Cette résidence lui a permis de mieux cerner les attentes profondes des jeunes face à la complexité du monde médiatique. « J’ai remarqué chez eux une anxiété face aux informations de plus en plus pessimistes, un sentiment d’exclusion et une difficulté à faire entendre leur voix dans l’espace public », a-t-elle indiqué. C’est la raison pour laquelle, elle a décidé de lancer, via son association, une grande enquête territoriale visant à mieux comprendre les usages, les perceptions et les besoins des jeunes en matière d’EMI à Mayotte. « Les résultats de cette enquête, ouverte à tous dont parents et professeurs, nous permettront d’imaginer des outils concrets, adaptés et durables pour répondre aux besoins des jeunes en termes d’informations », déclare-t-elle.
Cette enquête est accessible via le lien https://forms.gle/s1RbvEfZewXuNFfA7 jusqu’au mois de septembre. Les premiers résultats seront ensuite analysés par les membres de l’association.
Nora Godeau est journaliste indépendante à Mayotte. Elle couvre les enjeux sociaux, culturels et environnementaux du territoire, avec une attention particulière portée aux voix locales et aux initiatives de terrain.
